请问确定美术课程性质有什么意义?谈谈你对基本理念的认识。
请问确定美术课程性质有什么意义?谈谈你对基本理念的认识。
请问确定美术课程性质有什么意义?谈谈你对基本理念的认识。实验稿中将美术课程性质定位于“具有人文性质’’,这肯定是正确的,但由于很多学科(语文、音乐等)也有这样的属性,因此还不能全面概括美术课程的完整特性。修订后将美术课程性质概括为视觉性、实践性、人文性、愉悦性。比实验稿更全面、更准确一些。凸显视觉性这一特征,更容易实现美术课程发展学生感知能力、观察能力、形象思维能力等教育价值。我特别赞同修订后
2024-05-13 23:52:420
物理课堂教学评价方法有哪些
物理课堂教学评价方法有哪些
小学课程评价制度一、学校校本课程评价任务由课程开发实施小组具体承担。二、学校校本课程的评价标准要分学科制订,科学、合理、细致,具有教育和发展功能。三、对校本课程教材内容的评价要以符合学校办学思想和育人目标为准绳,体现学校的办学特色,体现学生发展的多元化、生动化。四、校本课程评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。五、校本
2024-05-13 22:09:360
日本课程标准制定的时间 帮忙说十句关于表达时间的日语句子。(类似于新标准日本语第五课语法部分的)
日本课程标准制定的时间 帮忙说十句关于表达时间的日语句子。(类似于新标准日本语第五课语法部分的)
我想自学日语。为了看动漫,为了唱日文歌,零基础,请大家推荐一下教材,学习方法等等~谢谢自学日语,不可孤军作战下定决心自学日语,大约是在三个星期前。日语书和磁带还是姐姐买的95版标准日语。从初中开始屡次下决心自学却总是无疾而终。现在想起来,一方面是因为自己懒的缘故,另一方面,也是因为遇到无法克服的困难也没人指导,所有的资料仅限于那两本书和四盘磁带。一旦遇到有不懂却不能弄懂的地方,我就没有信心继续
2024-05-13 17:00:100
简述学前课程的特点(代数课程内容的主要特点?)
简述学前课程的特点(代数课程内容的主要特点?)
简述学前课程的特点以上主要探讨了以下几个方面的问题:?第一,学前教育课程的性质量什么?学前教育课程的性质概括着学前教育课程最基本的特性,它决定着学前教育课程其他的基本特性。明确学前教育课程的性质,是使学前教育课程实践保持基本方向和秩序的关键。长期以来,我们一直是在不明确,至少是在不完全明确学前教育课程性质的情况下,进行着课程实践活动的。因此,难免会遇到一些矛盾,产生一些困惑。本文把学前教育课程
2024-05-12 12:35:170
关于日本学期制度(二战后日本的主要改革措施)
关于日本学期制度(二战后日本的主要改革措施)
关于日本学期制度日本学校的学年年度从每年的4月开始到下一年的3月结束。学期一般采用前期(上学期)为4-9月,后期(下学期)为10月至次年3月的两学期制。日本学校的假期一般为每年3次:暑假7月上旬至8月下旬,寒假12月下旬至次年1月上旬,春假2月下旬至4月上旬。以攻读学士学位为目的的学生,一般要求在4月入学。研究生(即大学院生)一般也要求在4月入学,但有的学校也可在各个学期入学。 二战后日本的主
2024-05-12 02:21:530
初一地理和生物复习,求高手帮忙! 请问七年级地理人教版的教学总目标是?
初一地理和生物复习,求高手帮忙! 请问七年级地理人教版的教学总目标是?
初一地理和生物复习,求高手帮忙!地理:亚洲的地理位置;北半球,东半球是世界上面积最大的一个州亚洲与欧洲,北美洲,大洋洲,非洲的分界线里海;最大的湖!亚洲地形;中间高四周低亚洲的气候分布图要看,(第7页的图6.9)最小是洲是大洋洲地域文化;华夏文化,印度和流域文化.恒河文化,阿拉伯文化亚洲唯一发达国家是日本日本的四个岛和日本海和大西洋的位置要知道(18页的图7.2要看)日本的国花;樱花!日本在太
2024-05-11 22:05:300
七年级下册第六单元阅读理解怎么写教案
七年级下册第六单元阅读理解怎么写教案
七年级下册第六单元阅读理解怎么写教案一、复习目标确定的依据1.课程标准:对现代文的基本要求有:在诵读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。教材分析:本单元是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章。在理解课文的基础上,对课文的内容和表达有自己的心得,能提
2024-05-11 21:12:280
初二地理日本课程标准 日本学校的课程安排制度。中学
初二地理日本课程标准 日本学校的课程安排制度。中学
关于日本的资料,写重点(属于地理的)1、地理位置日本位于欧亚大陆以东、太平洋西部,由数千个岛屿组成,众列岛呈弧形。日本东部和南部为一望无际的太平洋,西临日本海、东海,北接鄂霍次克海,隔海分别和朝鲜,韩国、中国、俄罗斯、菲律宾等国相望。 2、面积和地区划分日本包括北海道、本州、四国、九州4个大岛和其它6800多个小岛屿。 日本的总面积为:377,835平方公里,其中土地面积374,744平方公里
2024-05-11 17:43:430
如何在数学课堂教学中落实核心素养的方案
如何在数学课堂教学中落实核心素养的方案
如何在数学课堂教学中落实核心素养的方案一、培养小学生对数学知识的兴趣。新课标的修订,对数学教育有了很大的转变,从原来的填鸭式教学转变为如今的启发教学,学生是主体,教师是主导,从课堂主人来说,教师不在是课堂的主人了,新课改的提出对学生各方面的能力都有所发展并提高,并将学科更加贴近生活,关注数学知识与生活的联系,关注学生经历探索问题的过程。作为教师应该注意:首先,让数学走进生活,培养小学生对数学的
2024-05-11 15:58:070
小学技术课程标准(小学数学教学与研究)
小学技术课程标准(小学数学教学与研究)
小学技术课程标准小学信息技术课程标准一、课程任务和教学目标中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,
2024-05-11 11:41:290
3G网络的采用的先进技术和发展趋势(日本各阶段教育体制是怎样的?)
3G网络的采用的先进技术和发展趋势(日本各阶段教育体制是怎样的?)
3G网络的采用的先进技术和发展趋势3G通信的三大主流无线接口标准分别是W-CDMA(宽频分码多重存取)、CDMA2000(多载波分复用扩频调制)和TD-SCDMA(时分同步码分多址接入)。其中W-CDMA标准主要起源于欧洲和日本的早期第三代无线研究活动,该系统在现有的GSM网络上进行使用,对于系统提供商而言可以较轻易地过渡,该标准的主要支持者有欧洲、日本、韩国。去年底,美国的AT&T移
2024-05-11 09:56:220
中学数学新课程标准的总体目标是什么
中学数学新课程标准的总体目标是什么
中学数学新课程标准的总体目标是什么你好,很荣幸回答你的问题。数学新课程标准提出的学科培养目标是:中学数学课程的总的目标是:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下:1、获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后
2024-05-11 08:13:430
有没有好点的初级日语视频教程 求新大学日语标准教程的mp3(基础篇1的)!!
有没有好点的初级日语视频教程 求新大学日语标准教程的mp3(基础篇1的)!!
有没有好点的初级日语视频教程我是在未名天日语学校学的日语,他们的网站有免费的老师讲课视频:你可以看一下,优酷网上也有他们的视频,你在优酷上搜未名天就能找到!你自己去看看吧! 求新大学日语标准教程的mp3(基础篇1的)!!日语教程·中日交流标准日本语初级下(mp3+lrc字幕)·中日交流标准日本语初级上(mp3+lrc字幕)·新编日语第一册(mp3+lrc字幕)·新编日语第二册(mp3+lrc字
2024-05-11 06:29:490
日本的地理位置和基本概况 几个关于日本的地理问题,急!!!!!!!!!!!
日本的地理位置和基本概况 几个关于日本的地理问题,急!!!!!!!!!!!
日本的地理位置和基本概况1.范围 日本位于亚欧大陆东端,陆地面积377880平方公里,包括北海道、本州、四国、九州4个大岛和其它6800多个小岛屿。领海面积310000平方公里。国土的总面积包括各小岛在内,共计377,835平方公里,其中土地面积374,744平方公里,水域面积3,091平方公里。 2.纬度位置 由于日本的岛屿呈北东向延伸得很长,南北跨越纬度约20度. 3.海陆位置 日本海
2024-05-11 04:45:180
简单的介绍一下日本学生从小学到高中所学科目及内容 从哪可以下载日本JIS标准
简单的介绍一下日本学生从小学到高中所学科目及内容 从哪可以下载日本JIS标准
简单的介绍一下日本学生从小学到高中所学科目及内容日本战后教育改革,建立了“六三三四制”的学校教育体制。《学校教育法》规定,“所谓学校,系指小学、初级中学、高级中学、大学、高等专门学校、盲人学校、聋哑学校、养护学校以及幼儿园。” 入学年龄,学制和中国的是一样的! 问题4. a初等教育 日本实施初等教育的机构是单一的六年制小学,儿童满6周岁入学,12周岁毕业,属于义务教育阶段。新学年从4月份开学
2024-05-11 03:54:440

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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